التنزيل الحكيم في هذا المصدر ليس نصًا جامدًا، بل خطاب حيّ يتفاعل مع الواقع وتتبدل دلالته بحسب الإشكالية المعرفية التي يواجهها الإنسان. يؤسس هذا المفهوم لمنهج القراءة المعاصرة عند شحرور، حيث يُفهم النص مباشرةً دون وساطة الموروث، وبما يرفع اللغة والمعرفة إلى مستوى جديد.
مشار إليه من
- أم الكتاب وتفصيلها تقدم مشروعًا لإعادة بناء فهم القرآن والدين والتشريع على أسس معاصرة
- الأحكام لها بعد إلهي وإنساني
- الاهتمام المعنوي بالنصوص
- التحريم في الإسلام → محصور
- التفصيل يقوم على تمييز منهجي
- التنزيل الحكيم نص حي متفاعل
- التنزيل الحكيم نص حي يقتضي قراءة معاصرة تتجاوز الجمود التراثي
- التنزيل طور المعرفة لا البلاغة فقط
- الفهم يتبدل بحسب الإشكالية
- القراءة المعاصرة تقتضي منهجًا تأويليًا جديدًا يتجاوز التفسير التراثي
- اللسان القرشي وإعادة تصنيف الكتاب يؤسسان بنية دلالية دقيقة للنص
- اللسان القرشي ووحدة النص يدعمان مشروعًا معرفيًا لغويًا غير ترادفي
- النص نزل بلسان قريش
- غاية التنزيل رفع اللغة إلى العلم
- قتل الأولاد خشية الإملاق محرّم
- قريشية اللسان العربي
مفهوم عابر للكتب: راجع القرآن للمحور الجامع عبر الكتب.
مفهوم عابر للكتب: راجع القرآن للمحور الجامع عبر الكتب.